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      關(guān)于2023年校級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目立項(xiàng)及推薦參加省級(jí)評(píng)審項(xiàng)目名單的公示

      作者: 來(lái)源: 發(fā)布時(shí)間:2023年03月07日 點(diǎn)擊數(shù):1,473 字號(hào):【

      為推動(dòng)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革,提高人才培養(yǎng)質(zhì)量,根據(jù)《甘肅省教育廳關(guān)于開(kāi)展2023年高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》(甘教高函〔20236號(hào))和《關(guān)于開(kāi)展2023年學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目申報(bào)工作的通知》精神,教務(wù)處組織開(kāi)展了級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革項(xiàng)目認(rèn)定立項(xiàng)工作。經(jīng)個(gè)人申報(bào),各部門(mén)、教學(xué)院系推薦,聘請(qǐng)校內(nèi)外專(zhuān)家評(píng)審擬確定藥物分析創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課程--傳承工匠精神,確保藥品安全3門(mén)課程為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程、“敢闖會(huì)創(chuàng)”等2個(gè)團(tuán)隊(duì)為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)、《“1+X”證書(shū)制度下高職新工科建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)“崗課賽證創(chuàng)”人才培養(yǎng)質(zhì)量路徑研究6個(gè)項(xiàng)目為創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目。

      其中,全口義齒工藝技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程、“敢闖會(huì)創(chuàng)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)和《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育微專(zhuān)業(yè)建設(shè)研究與實(shí)踐》等3個(gè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目推薦參加甘肅省教育廳2023年高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目項(xiàng)目評(píng)審。

      公示期時(shí)間:202337-202339

      公示期內(nèi),如對(duì)公示項(xiàng)目及相關(guān)材料有異議,可以書(shū)面形式向紀(jì)檢監(jiān)察處反映。部門(mén)提出的異議,須在材料上加蓋本部門(mén)公章,并寫(xiě)明聯(lián)系人、通訊地址和電話(huà);個(gè)人提出的異議,須在材料上簽署真實(shí)姓名,并寫(xiě)明本人工作單位、通訊地址和電話(huà),否則不予受理。

      聯(lián)系電話(huà):(0935)6975019

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      附件:擬確定校級(jí)立項(xiàng)項(xiàng)目和推薦參加省教育廳2023年高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目評(píng)審名單

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      ???????????????????????????? 202337

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      附件:

      擬確定校級(jí)立項(xiàng)項(xiàng)目和推薦參加甘肅省教育廳2023年高等學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革項(xiàng)目項(xiàng)目名單

      ?

      序號(hào)

      項(xiàng) ?目

      名 ?稱(chēng)

      項(xiàng)目

      負(fù)責(zé)(主持)人

      備注

      1

      創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目

      創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育微專(zhuān)業(yè)建設(shè)研究與實(shí)踐

      顏魯薪

      推薦參加省級(jí)評(píng)審

      “1+X”證書(shū)制度下高職新工科建筑類(lèi)專(zhuān)業(yè)“崗課賽證創(chuàng)”人才培養(yǎng)質(zhì)量路徑研究

      蔡濟(jì)眾

      推薦參加省級(jí)評(píng)審

      基于OBE理念的《有機(jī)化學(xué)》課程“專(zhuān)創(chuàng)融合”教學(xué)改革研究與實(shí)踐

      袁瑞雪

      推薦參加省級(jí)評(píng)審

      “非遺”保護(hù)與傳承背景下高職創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)研究

      馮艷軍

      ?

      基于信息化平臺(tái)互動(dòng)的參與式教學(xué)法

      在中醫(yī)護(hù)理學(xué)應(yīng)用 -培養(yǎng)學(xué)生雙創(chuàng)精神

      龐大勇

      ?

      高等數(shù)學(xué)教學(xué)中融入課程思政的研究

      李云霞

      ?

      2

      創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范課程

      全口義齒工藝技術(shù)

      周貝貝

      推薦參加省級(jí)評(píng)審

      藥物分析創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范課程--傳承工匠精神,確保藥品安全

      陳輝生

      ?

      《中藥制劑技術(shù)》課程教學(xué)改革與實(shí)踐

      胡燕云

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      3

      創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)

      “敢闖會(huì)創(chuàng)”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)

      徐生龍

      推薦參加省級(jí)評(píng)審

      高等數(shù)學(xué)教育教學(xué)創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)

      劉玉蘭

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      4

      創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范學(xué)院

      武威職業(yè)學(xué)院創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中心

      顏魯薪

      推薦參加省級(jí)評(píng)審

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