甘肅構建職業(yè)教育銜接貫通人才培養(yǎng)模式

近日，甘肅省教育廳制定出臺《甘肅省職業(yè)教育銜接貫通人才培養(yǎng)實施方案》（簡稱《方案》）?！斗桨浮诽岢?，甘肅省將通過構建“357”培養(yǎng)體系、分類遴選貫通培養(yǎng)實施院校、一體化推進技能人才培養(yǎng)改革，大力推進構建職業(yè)教育銜接貫通人才培養(yǎng)模式。

2024年起，甘肅實施中職、高職（?？疲⒈究啤?57”貫通人才培養(yǎng)模式。全省中職學校均按3年學制培養(yǎng)，選擇中高職兩校相同專業(yè)類中的相近專業(yè)的學生，由高職院校（含職業(yè)本科學校）與中職學校聯(lián)合開展“3+2”中高職貫通培養(yǎng)；試點開展高職院校托管中職學校專業(yè)，實施“五年一貫制”貫通培養(yǎng)。探索實施“3+4”中職與本科貫通培養(yǎng)，遴選優(yōu)質中職學校與本科學校（包括應用型本科學校、職業(yè)本科學校），在相同或相近專業(yè)類聯(lián)合開展“3+4”高素質技術技能人才貫通培養(yǎng)。

《方案》提出，實施“3+2”中高職貫通培養(yǎng)的中職學校，須為辦學條件9項監(jiān)測指標全部達標且辦學行為規(guī)范的，專業(yè)方向聚焦全省14條重點產(chǎn)業(yè)鏈職業(yè)崗位的需求確定。實施“五年一貫制”貫通培養(yǎng)的學校，須為辦學條件9項監(jiān)測指標全部達標的省級優(yōu)質中職學校且全日制在校生應達到1200人及以上，高職院校（含符合條件具有中專部的高職院校）須為省級“雙高計劃”項目建設單位，專業(yè)方向聚焦信息產(chǎn)業(yè)、裝備制造、石油化工、新能源新材料、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、文旅康養(yǎng)等領域職業(yè)崗位的需求確定。

同時，實施“3+4”中職與本科貫通培養(yǎng)的學校，在省級優(yōu)質中職學校中擇優(yōu)遴選，原則上為省級優(yōu)質中職學校驗收結果為“良”以上的，且全日制在校生應達到1200人及以上。培養(yǎng)專業(yè)須為本科高校的優(yōu)勢專業(yè)，且為中職與本科相同或相近專業(yè)類，僅限1所中職學校的1個專業(yè)與1所本科高校的1個專業(yè)對接。