省教育廳專家組蒞臨我院核查新增中醫(yī)學(xué)專業(yè)辦學(xué)條件

7月16日，以甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院黨委書記姜德民為組長(zhǎng)的專家組蒞臨我院，對(duì)2018年學(xué)院申請(qǐng)新增的中醫(yī)學(xué)專業(yè)辦學(xué)條件進(jìn)行核查。同行的專家成員還有甘肅中醫(yī)藥大學(xué)中西醫(yī)結(jié)合學(xué)院院長(zhǎng)戴恩來(lái)和甘肅衛(wèi)生職業(yè)學(xué)院宣傳部部長(zhǎng)王一強(qiáng)。

按照省教育《關(guān)于開展申請(qǐng)新增醫(yī)學(xué)類專業(yè)院校辦學(xué)條件核查的通知》要求，趙明副書記陪同專家組前往附屬中醫(yī)醫(yī)院、學(xué)院卓行樓等實(shí)地查看了學(xué)生實(shí)習(xí)、見習(xí)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)的條件，在學(xué)院行樹樓召開了新增中醫(yī)學(xué)專業(yè)辦學(xué)條件核查匯報(bào)會(huì)，學(xué)院在家院領(lǐng)導(dǎo)、醫(yī)學(xué)相關(guān)系部書記、主任、教師代表、學(xué)院各職能部門負(fù)責(zé)人等參會(huì)，姜德民主持會(huì)議。

會(huì)上，中醫(yī)學(xué)專業(yè)負(fù)責(zé)人楊如松副教授從專業(yè)申報(bào)理由、專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ)、師資隊(duì)伍情況、開辦新專業(yè)的硬件條件及專業(yè)人才培養(yǎng)方案等方面進(jìn)行了匯報(bào)。與會(huì)專家圍繞專業(yè)定位、辦學(xué)條件保障、師資隊(duì)伍建設(shè)、教學(xué)科研、招生就業(yè)等方面進(jìn)行了深入的分析和討論。

專家認(rèn)為學(xué)院醫(yī)學(xué)類專業(yè)辦學(xué)歷史悠久，中醫(yī)底蘊(yùn)深厚，人才市場(chǎng)需求的政策性文件分析到位，專業(yè)設(shè)置的必要性理由充分，專業(yè)學(xué)科帶頭人員充足，實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室條件優(yōu)越，基本具備中醫(yī)學(xué)專業(yè)的辦學(xué)要求，一致認(rèn)為學(xué)院設(shè)置中醫(yī)學(xué)專業(yè)是可行的。同時(shí)專家組也反饋了意見建議，一是要及時(shí)把握人才需求方向，找準(zhǔn)就業(yè)定位，確保學(xué)生培養(yǎng)與崗位需求對(duì)接；二是師資隊(duì)伍數(shù)量需不斷充實(shí)，專業(yè)結(jié)構(gòu)需不斷優(yōu)化，使基礎(chǔ)學(xué)科與臨床專業(yè)師資結(jié)構(gòu)日趨合理；三是加強(qiáng)附屬醫(yī)院教師隊(duì)伍建設(shè)，要求考取高校教師資格證，成立課程教研室，嚴(yán)格教學(xué)過(guò)程的管理、評(píng)價(jià)與考核；四是充分發(fā)揮附屬醫(yī)院的平臺(tái)優(yōu)勢(shì)，使之成為真正的教學(xué)醫(yī)院；五是中醫(yī)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)需要具備一定的文學(xué)素養(yǎng)，生源應(yīng)以高考生為主。

趙明副書記代表學(xué)院感謝專家組的蒞臨與指導(dǎo)，強(qiáng)調(diào)要認(rèn)真研究專家組的意見建議，堅(jiān)持問題導(dǎo)向，逐一進(jìn)行整改，一是對(duì)申報(bào)材料進(jìn)行進(jìn)一步修改完善；二是逐年加大醫(yī)院大夫獲取高校教師資格證的數(shù)量，加大培訓(xùn)力度，增強(qiáng)教學(xué)能力，提升醫(yī)院對(duì)教學(xué)的支撐作用；三是加大中醫(yī)學(xué)專業(yè)教師的引進(jìn)和培養(yǎng)力度，優(yōu)化師資的專業(yè)結(jié)構(gòu)；四是加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，增加部分實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室的設(shè)備數(shù)量，保障實(shí)踐教學(xué)的質(zhì)量；五是加強(qiáng)教科研支持力度，提高論文發(fā)表水平和層次；六是進(jìn)一步探索就業(yè)渠道，找準(zhǔn)就業(yè)定位。通過(guò)整改爭(zhēng)取逐步達(dá)到專業(yè)辦學(xué)的要求和標(biāo)準(zhǔn)。