人文藝術(shù)教育系在2019年10月15日至11月30日開展為期11周的就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)生涯規(guī)劃教育系列活動。
活動形式以主題班會、講座為主。2020屆各畢業(yè)班開展“關(guān)于應(yīng)屆畢業(yè)生各類就業(yè)政策宣講”、“學(xué)生頂崗實習(xí)期間、辦理離校手續(xù)等規(guī)章制度須知”、“頂崗實習(xí)、畢業(yè)離校后應(yīng)注意的各類事項”等3場主題班會和《畢業(yè)班班主任及學(xué)生就業(yè)政策應(yīng)知應(yīng)會》的講座1場。在2019級各專業(yè)新生班中開展“本專業(yè)就業(yè)前景分析”、“本專業(yè)人才培養(yǎng)方案學(xué)習(xí)”等2場主題班會；參加《大學(xué)生職業(yè)生涯與發(fā)展規(guī)劃——規(guī)劃大學(xué)生活》的講座1場。并于2019年11月8日邀請國家二級心理咨詢師、全國親子咨詢師、蘭州文書幼兒園園長張琦在勵勤樓階梯教室做了《幸福的幼兒老師》的講座，人文系2018級各專業(yè)班200多名學(xué)生和班主任參加了講座。
通過此次活動，使各專業(yè)班班主任、學(xué)生了解到就業(yè)工作是一項貫穿學(xué)生三年的教育學(xué)習(xí)生活的系統(tǒng)工程。班主任和學(xué)生都要轉(zhuǎn)變觀念，學(xué)生要規(guī)劃好大學(xué)學(xué)習(xí)生活，清楚專業(yè)前景和專業(yè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解就業(yè)政策以及就業(yè)現(xiàn)狀，消除在就業(yè)上不切合實際的幻想和預(yù)期，腳踏實地、實事求是。為將來規(guī)范就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。