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    3. 綠洲講壇系列學術(shù)報告第四十九期:數(shù)字化在職業(yè)教育中的應(yīng)用

      作者:楊峰 來源:中科低碳新能源技術(shù)學院 發(fā)布時間:2023年03月20日 點擊數(shù):1,096 字號:【

      2023年3月18日,武威職業(yè)學院第49期綠洲講壇學術(shù)報告會在學院菁英廳開講,本次報告會的主題是“數(shù)字化在職業(yè)教育中的應(yīng)用”。中科院上海應(yīng)用物理研究所(后簡稱上海應(yīng)物所)副所長蔡翔舟教授;上海應(yīng)物所高級教育顧問,原華東理工大學副校長,中科低碳新能源技術(shù)學院院長楊存忠教授;“上善”慈善信托黨委書記、總經(jīng)理陳兵;蘭州職業(yè)技術(shù)學院黨委副書記、院長宋賢鈞教授;蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學黨委委員、副校長宋元文教授;上海應(yīng)物所副研究員,中科低碳新能源技術(shù)學院院長助理金蟬博士;上海開放大學信息辦主任,上海開放遠程教育工程技術(shù)研究中心副主任肖君;中國電信上海公司云技術(shù)總監(jiān)、集團高級專家沈鳴;上海視岳計算機科技有限公司CEO滕景偉;武威職業(yè)學院黨委書記、校長趙明教授等出席報告會。

      蔡翔舟在致辭中表示上海應(yīng)物所和武威職業(yè)學院的合作辦學與國家對職業(yè)教育的要求和對技能人才的需求高度契合,對雙方合作辦學取得的成果給予了高度肯定。

      趙明在致辭中對中科院與武威職業(yè)學院合作辦學以來取得的成果進行了匯報分享,強調(diào)了數(shù)字化在職業(yè)教育應(yīng)用中所起的重要作用,并對“上善信托”給予甘肅新能源職業(yè)教育師資提升的支持表示感謝。

      陳兵也發(fā)表了熱情洋溢的講話,表示“上善信托”后續(xù)將繼續(xù)在甘肅綠色新能源職業(yè)教育中給予必要的幫助,希望甘肅的綠色新能源職業(yè)教育取得更大的成績。

      宋元文作了題為《數(shù)字校園建設(shè)賦能學校高質(zhì)量發(fā)展的實踐》的報告,宋教授從建設(shè)背景、建設(shè)目標、建設(shè)原則、建設(shè)成效、個人體會等五個方面詳盡分享了蘭州資源環(huán)境職業(yè)技術(shù)大學數(shù)字化校園建設(shè)的寶貴經(jīng)驗和取得的成效。

      宋賢鈞作了題為《教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型:思考與實踐》的報告,他從教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的必然性、教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的要點、蘭州職業(yè)技術(shù)學院數(shù)字化建設(shè)的探索與實踐等三個方面對教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型的思考規(guī)劃和實踐經(jīng)驗進行了分享。

      沈鳴作了題為《構(gòu)建數(shù)字化轉(zhuǎn)型教育新基建 助力高質(zhì)量教育教學新服務(wù)》的報告,從教育技術(shù)更新迭代對教育發(fā)展的推動作用到信息化設(shè)施新基建、大數(shù)據(jù)智能化平臺新基建、數(shù)字化轉(zhuǎn)型新應(yīng)用的數(shù)字轉(zhuǎn)型,全面介紹了數(shù)字化轉(zhuǎn)型對現(xiàn)代教育的重要性,分享了各類教育教學情境下的數(shù)字化應(yīng)用場景。

      肖君作了題為《人工智能與數(shù)字教育創(chuàng)新助力教師發(fā)展》的報告,在報告中列舉了數(shù)字技術(shù)的教育應(yīng)用范例,對數(shù)字化轉(zhuǎn)型的當前過程和智能化趨勢進行了講解分析,為全體教師提出了寶貴建議。

      滕景偉作了題為《乘數(shù)字化轉(zhuǎn)型風 建高校網(wǎng)絡(luò)安全運營新體系》的報告,從高校網(wǎng)絡(luò)安全形勢及痛點、目前校園網(wǎng)絡(luò)安全解決方案、高校安全運營體系建設(shè)等三個方面,分享了職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型過程中可能遇到的校園網(wǎng)絡(luò)安全問題案例及解決方案,強調(diào)了數(shù)字化過程中網(wǎng)絡(luò)安全的重要性。

      楊存忠在總結(jié)時強調(diào),教育數(shù)字化是信息化發(fā)展的大勢所趨,是高等教育高質(zhì)量發(fā)展的必然需求,是實現(xiàn)教育現(xiàn)代化的必由之路,此次綠洲講壇學術(shù)報告會不僅深入研討了教育數(shù)字化改革的重要性和前景,也現(xiàn)場分享了數(shù)字化建設(shè)和教學改革的經(jīng)驗和做法,指出了如何深入規(guī)劃與實施教育數(shù)字化行動,為區(qū)域職業(yè)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型提供了寶貴的參考經(jīng)驗和案例借鑒,必將對我們以數(shù)字化轉(zhuǎn)型賦能高等教育高質(zhì)量發(fā)展起到重要的指導作用。

      青海高等職業(yè)技術(shù)學院、甘肅畜牧工程職業(yè)技術(shù)學院、武威職教集團成員單位、武威職業(yè)學院的部分教職員工通過線上線下相結(jié)合的方式共計1500余人參加了報告會。

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