教師教學(xué)能力和科研能力提升的思考

1月11日上午，學(xué)校特邀蘭州交通大學(xué)博士生導(dǎo)師董海鷹教授在菁英廳作了“教師教學(xué)能力和科研能力提升的思考”主題講座。講座由學(xué)校校長(zhǎng)李海軍主持，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層管理干部、教研室主任及教師代表共210余人參加。

講座從新變革下教師面臨的挑戰(zhàn)、新時(shí)代教師的標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)能力提升、科研能力提升、教學(xué)與科研協(xié)同等幾個(gè)方面，強(qiáng)調(diào)了教師教學(xué)能力的重要性和科研能力對(duì)于教師成長(zhǎng)的重要性，顯示出獨(dú)到的思考和見(jiàn)解。董海鷹指出，提高教學(xué)能力，就是要提高更新知識(shí)體系的能力，提高課堂教學(xué)編劇、導(dǎo)演、演員三位一體的能力，提高工程實(shí)踐的能力，提高指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)技能大賽的能力和提高課程思政的能力。教師要提升科研能力，首先要明確自身研究方向，其次要打好科研基本功，還要注重加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作與交流。董海鷹強(qiáng)調(diào)，教學(xué)與科研相互影響、深度融合，二者相輔相成、互動(dòng)發(fā)展，教師只有參與科研活動(dòng)，才能深刻理解教材，掌握用理論知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力，使理論知識(shí)升華，做到教學(xué)與科研的統(tǒng)一。

李海軍在總結(jié)時(shí)表示，董海鷹教授的講座深入淺出，既有理論的高度，又有實(shí)踐的深度，報(bào)告內(nèi)容豐富，緊密聯(lián)系實(shí)際，參會(huì)教師深受啟迪，為學(xué)校青年教師在教學(xué)能力和科研能力提升提供了思路。希望各部門(mén)、二級(jí)學(xué)院老師學(xué)以致用，潛心研思，求真務(wù)實(shí)，不斷增強(qiáng)教科研創(chuàng)新意識(shí)，積極投入到教科研創(chuàng)新活動(dòng)中，使學(xué)校教科研水平再上新臺(tái)階。

董海鷹教授主要從事復(fù)雜系統(tǒng)的建模與智能控制理論、新能源發(fā)電與并網(wǎng)技術(shù)、新型電力系統(tǒng)運(yùn)行控制等方面的研究，是甘肅省人民政府決策咨詢(xún)委員會(huì)委員，甘肅省軍民融合發(fā)展智庫(kù)專(zhuān)家，甘肅省能源互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與裝備研發(fā)國(guó)際科技合作基地主任、甘肅省儲(chǔ)能系統(tǒng)與運(yùn)行控制技術(shù)創(chuàng)新中心主任、蘭州交通大學(xué)綜合自動(dòng)化研究所所長(zhǎng)。