現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)系組織開展“心靈手巧 變廢為寶”手工制作活動(dòng)

保護(hù)環(huán)境是每個(gè)公民的責(zé)任，構(gòu)建和諧校園是每個(gè)在校學(xué)生的義務(wù)。為了增加學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，建立“環(huán)保校園”，增強(qiáng)同學(xué)們的動(dòng)手能力和審美觀念，6月19日，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)系組織開展了“心靈手巧，變廢為寶”的手工制作活動(dòng)。

參賽選手帶著自己的參賽作品來到活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，本次參賽作品形式多樣，內(nèi)容豐富，有五彩斑斕的環(huán)保燈罩，有形態(tài)多樣的“插花”作品，也有玲瓏別致的自制發(fā)明的小精品。其中14種子1班的參賽選手用廢棄的飲料瓶蓋制成一幅精致的象棋，用最常見的打印廢紙折成了精致的小椅子，參賽選手的作品贏得了全場(chǎng)參賽選手的一致好評(píng)。在第二環(huán)節(jié)的“小試身手”中，參賽選手利用工作人員準(zhǔn)備好的材料進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)制作，每隊(duì)參賽選手都充分利用現(xiàn)場(chǎng)所給的材料加上自己的獨(dú)特思維，又把廢棄的物品變成一個(gè)精美的作品。

通過本次活動(dòng)增加學(xué)生對(duì)環(huán)境保護(hù)的深刻認(rèn)識(shí)，激發(fā)了學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，更多地了解資源的可重復(fù)利用性。同時(shí)，也向?qū)W生開放了一個(gè)動(dòng)手動(dòng)腦展現(xiàn)自我創(chuàng)想的舞臺(tái)。