各教學(xué)系：
為保證2015級(jí)新生教學(xué)的有序進(jìn)行，根據(jù)教務(wù)處工作安排，現(xiàn)將新生排課有關(guān)事宜通知如下：
一、教學(xué)任務(wù)的落實(shí)
請(qǐng)各系根據(jù)各專業(yè)人才培養(yǎng)方案認(rèn)真核對(duì)無(wú)誤后于2015年9月12日18:00以前將教學(xué)任務(wù)落實(shí)到任課教師，并由教學(xué)秘書全部錄入教務(wù)管理信息系統(tǒng)，以便院系二級(jí)排課工作的順利開展。在錄入教務(wù)管理信息系統(tǒng)時(shí)應(yīng)注意如下事項(xiàng)：
1.將教學(xué)任務(wù)落實(shí)到任課教師并通過系統(tǒng)錄入后，各系必須認(rèn)真核對(duì)。
2.在落實(shí)教學(xué)任務(wù)過程中，如果有部分課程任課教師需要待定，請(qǐng)各系統(tǒng)一待定為“系名教師1…N”。新到教師的課從待定的教學(xué)任務(wù)中選取，課表排定以后，不再調(diào)整各教師的教學(xué)任務(wù)。
3.各系在落實(shí)教學(xué)任務(wù)時(shí)，要將理論課和實(shí)踐課分開，有實(shí)踐課時(shí)的課程在系統(tǒng)里要輸入實(shí)踐時(shí)數(shù)，并維護(hù)實(shí)踐場(chǎng)地。
4.需要在機(jī)房、合班課教室、鋼琴室、舞蹈場(chǎng)地、網(wǎng)絡(luò)實(shí)驗(yàn)室等上課的課程，也必須在錄入系統(tǒng)時(shí)正確選擇教學(xué)場(chǎng)地。
5.各系要切實(shí)解決好一名教師多頭任課問題。
二、排課工作安排
1.排課分工：教務(wù)處負(fù)責(zé)全院公共基礎(chǔ)課的課表編排工作及各教學(xué)系排課協(xié)調(diào)工作，各教學(xué)系負(fù)責(zé)本系課程的課表編排工作。
2.時(shí)間安排：
9月13日，教務(wù)處審核教務(wù)管理系統(tǒng)中各系部課程教學(xué)任務(wù)信息錄入情況，維護(hù)系統(tǒng)排課數(shù)據(jù)；
9月14日-9月16日，初始化系統(tǒng)排課數(shù)據(jù)，教務(wù)處完成公共基礎(chǔ)課課表編排工作；
9月17日-9月18日，各教學(xué)系完成本系課程的課表編排工作，并核對(duì)打印下發(fā)各任課教師課表及各教學(xué)班課表。
3.教學(xué)場(chǎng)地安排
(1)多媒體教室已分配至各系,須用多媒體教室的課程由任課教師提出申請(qǐng)，所在系負(fù)責(zé)安排。
(2)各系負(fù)責(zé)管理的實(shí)驗(yàn)室根據(jù)任課老師需要由本系負(fù)責(zé)安排。
(3)為了便于使用管理與維護(hù)，現(xiàn)對(duì)計(jì)算機(jī)機(jī)房使用做如下分配，請(qǐng)有計(jì)算機(jī)上機(jī)課程的教學(xué)系，做好機(jī)房課程的安排，計(jì)算機(jī)機(jī)房設(shè)備的管理與維護(hù)仍由電子信息工程系負(fù)責(zé)。
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計(jì)算機(jī)機(jī)房使用分配表 |
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機(jī)房號(hào) |
座位數(shù) |
使用系部 |
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1 |
30 |
電子信息工程系 |
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2 |
30 |
藝術(shù)系 |
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3 |
30 |
電子信息工程系 |
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4 |
30 |
電子信息工程系 |
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5 |
30 |
藝術(shù)系 |
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6 |
30 |
電子信息工程系 |
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7 |
30 |
暫不能使用 |
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8 |
30 |
經(jīng)濟(jì)管理系/電子信息工程系 |
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9 |
100 |
經(jīng)濟(jì)管理系/衛(wèi)生信息管理系/電子信息工程系 |
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10 |
176 |
電子信息工程系/衛(wèi)生信息管理系/新能源學(xué)院 |
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11 |
190 |
電子信息工程系 |
三、排課注意事項(xiàng)
1.課表的編排要遵循教學(xué)規(guī)律，要有利于教學(xué)資源優(yōu)化配置，有利于教學(xué)秩序穩(wěn)定，有利于提高教學(xué)質(zhì)量。
2.課表的編排必須根據(jù)核定的人才培養(yǎng)方案所規(guī)定的學(xué)時(shí)數(shù)排課，不得任意增減。編排課表時(shí)，考慮我院實(shí)際情況，應(yīng)先排機(jī)房、多媒體教室、實(shí)驗(yàn)室等教學(xué)資源較少場(chǎng)地的課程，再安排其他課程；先排合班課，后排單班課；先排多頭課（一名教師上多門課），后排獨(dú)頭課；先排課時(shí)多的課，后排課時(shí)少的課。
3.課表的編排要保證學(xué)生每天上課時(shí)間的均衡性，合理安排學(xué)生上課時(shí)間和自習(xí)時(shí)間，避免出現(xiàn)忙閑不均或教師、學(xué)生、課程沖突等情況，如：在同一時(shí)間同一學(xué)生不能上兩門不同的課程，在同一時(shí)間同一教師不能給兩門不同的課程上課，在同一時(shí)間同一教室不能同時(shí)上兩門不同的課程等。
4.為保證教學(xué)質(zhì)量，除個(gè)別教改課程外，每門課程一天內(nèi)在同一班級(jí)不得超過兩次。
5.排課時(shí)，各系要注意收集各門課程的特殊情況和特別要求，合理編排課表，妥善處理個(gè)別課程提出的特殊教學(xué)條件（如某門課程需要特定的教學(xué)軟件等），提前做好特殊情況的預(yù)處理辦法。
四、請(qǐng)各教學(xué)系充分重視教學(xué)任務(wù)落實(shí)和排課工作，按時(shí)完成本系所屬課程的課表編排工作，如有問題及時(shí)聯(lián)系教務(wù)處協(xié)調(diào)解決。
2015年9月9日