為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，鞏固特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)成果，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的了解，培養(yǎng)同學(xué)們的思維能力、創(chuàng)新能力，提高學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)力，近日，醫(yī)學(xué)技術(shù)與信息管理系在卓行樓康復(fù)治療技術(shù)實(shí)訓(xùn)室舉行康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽。系主任楊如松,康復(fù)治療技術(shù)教研室教師及2015級(jí)學(xué)生參加本次活動(dòng)。
此次競(jìng)賽選手根據(jù)抽中的題目，分別演示了PT和康復(fù)功能評(píng)定的實(shí)踐操作。各位評(píng)委老師根據(jù)評(píng)分細(xì)則對(duì)操作情況和回答問(wèn)題的情況進(jìn)行了打分。經(jīng)過(guò)緊張而有序的比賽后，根據(jù)技能比賽的綜合情況，最后有10名同學(xué)獲獎(jiǎng)。
康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)技能競(jìng)賽是展示本專(zhuān)業(yè)學(xué)科建設(shè)和教學(xué)成果、總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)、促進(jìn)相互學(xué)習(xí)、實(shí)現(xiàn)共同提高的平臺(tái)。通過(guò)競(jìng)賽，可以發(fā)現(xiàn)教育中的存在問(wèn)題，探討更為有效的教育教學(xué)方式方法。同時(shí)，有利于進(jìn)一步提高專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量，促進(jìn)康復(fù)治療技術(shù)專(zhuān)業(yè)又好又快地發(fā)展。