學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)創(chuàng)新

本專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革的第六個(gè)核心點(diǎn)是：立足于人才培養(yǎng)目標(biāo)，以專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、人才培養(yǎng)方案、課程標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)踐教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)等為依據(jù)，采用理論性評(píng)價(jià)與實(shí)踐性評(píng)價(jià)相結(jié)合、過(guò)程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合、學(xué)校評(píng)價(jià)與企業(yè)評(píng)價(jià)相結(jié)合，建立學(xué)校、企業(yè)、學(xué)生（學(xué)徒）和行業(yè)等多元參與的教學(xué)評(píng)價(jià)體系。

一、學(xué)校評(píng)價(jià)?

學(xué)校派往企業(yè)的專(zhuān)任教師，對(duì)學(xué)生在企業(yè)完成的專(zhuān)業(yè)課程學(xué)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)表現(xiàn)和企業(yè)活動(dòng)參與等進(jìn)行終結(jié)性評(píng)價(jià)。要求在課程考核評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)效果等方面的日常記載，并按照50%的比重計(jì)入學(xué)業(yè)成績(jī)。學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中還要根據(jù)所學(xué)專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和崗位實(shí)踐技能，結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)習(xí)體會(huì)撰寫(xiě)畢業(yè)論文。

二、企業(yè)評(píng)價(jià)

學(xué)校聘請(qǐng)的企業(yè)兼職教師，通過(guò)對(duì)學(xué)生的崗位技能操作、技能競(jìng)賽參和“1+X”證書(shū)獲取等進(jìn)行過(guò)程性考核，并實(shí)行學(xué)生企業(yè)經(jīng)歷證書(shū)制度。要求建立學(xué)生企業(yè)經(jīng)歷檔案，記錄學(xué)生履行崗位職責(zé)、掌握技能特長(zhǎng)、提升職業(yè)能力和獲取從業(yè)資格證書(shū)等方面的情況，對(duì)表現(xiàn)合格的學(xué)生統(tǒng)一頒發(fā)企業(yè)經(jīng)歷證書(shū)。

三、學(xué)生評(píng)價(jià)

通過(guò)報(bào)告工作體會(huì)、分享成功案例、參與行業(yè)競(jìng)賽等形式，舉辦 “學(xué)生（學(xué)校）→學(xué)徒（學(xué)校+企業(yè)）→準(zhǔn)員工（企業(yè)跟崗）→員工（企業(yè)頂崗）”成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流分享會(huì)，使優(yōu)秀者在團(tuán)隊(duì)中樹(shù)立良好的榜樣和典范。學(xué)生在日常學(xué)習(xí)過(guò)程中，就自我學(xué)習(xí)紀(jì)律、態(tài)度、興趣、方法和效果等進(jìn)行全方位評(píng)價(jià)，利用優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足，以利自己健康成長(zhǎng)。如圖1、圖2所示。

四、行業(yè)評(píng)價(jià)

落實(shí)職業(yè)教育“1+X”證書(shū)制度。依據(jù)就業(yè)崗位準(zhǔn)入制度，組織學(xué)生參加職業(yè)技能鑒定取證考試，用證書(shū)取得來(lái)檢驗(yàn)評(píng)判學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能水平的高低，促使學(xué)生實(shí)現(xiàn)與就業(yè)崗位的無(wú)縫接軌。要求通過(guò)從業(yè)資格證書(shū)考試，獲取寵物行業(yè)美容師、訓(xùn)導(dǎo)師、醫(yī)療師等職業(yè)資格證書(shū)，認(rèn)真落實(shí)寵物美容與護(hù)理“1+X”證書(shū)制度。如圖3所示。